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intp高中怎么才能學好?對于高中分文分理,理綜和文綜的分差不多,應該怎么辦?

切忌不要單純去以分數作為唯一評估標準!

建議首先按排名去分析,文科和理科學習方法有很大的不同,考試得分相同的情況下,排名并不一定是相同的。

對于選科來說,更多的是為以后選專業做準備,如果適合學理工科,那肯定是要學理科的,如果適合學偏文的專業,那學文科也沒什么影響,很多時候,不太建議根據分數去選擇分科,從生涯規劃的角度,建議根據以后適合學的專業去選擇。

隨著生涯理論的逐漸完善,我們越來越認識到,職業,或者說專業對于一個人的影響,但是在有生涯理論以前,對于大部分人來說,如何找到適合自己的職業,是一件非常困難的事情,很多人在自己不喜歡的崗位上工作了一輩子,最終虛度了人生。

俗話說“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,至少前半句到現在也是沒有過時的。

如何能更科學的選擇專業,我給大家推薦兩個測評量表:霍蘭德興趣測評和MBTI性格測評。根據我們多年在服務的學生上的實踐經驗,發現這兩個測評確實能夠很好的測出一個學生的專業傾向,避免以后走彎路。這些測評其實在國外已經被廣泛的使用了。

1、霍蘭德興趣測評

霍蘭德職業興趣自測(Self-Directed Search)是由美國職業指導專家霍蘭德(John Holland)根據他本人大量的職業咨詢經驗及其職業類型理論編制的測評工具。

霍蘭德認為,個人職業興趣特性與職業之間應有一種內在的對應關系。根據興趣的不同,人格可分為研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業型(E)、傳統型(C)、現實型(R)六個維度,每個人的性格都是這六個維度的不同程度組合。

社會型(S)

共同特征:

喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系,比較看重社會義務和社會道德

典型職業:

喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務,并具備相應能力。如: 教育工作者(教師、教育行政人員),社會工作者(咨詢人員、公關人員)。

企業型(E)

追求權力、權威和物質財富,具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實,習慣以利益得失,權利、地位、金錢等來衡量做事的價值,做事有較強的目的性。

喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能,以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作,并具備相應的能力。如項目經理、銷售人員,營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

常規型(C)

共同特點:

尊重權威和規章制度,喜歡按計劃辦事,細心、有條理,習慣接受他人的指揮和領導,自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況,通常較為謹慎和保守,缺乏創造性,不喜歡冒險和競爭,富有自我犧牲精神。

喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理,具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業,并具備相應能力。如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

實際型(R)

又稱為“現實型”。

愿意使用工具從事操作性工作,動手能力強,做事手腳靈活,動作協調。偏好于具體任務,不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨立做事。

喜歡使用工具、機器,需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣,并具備相應能力。如:技術性職業(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工),技能性職業(木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動)。

調研型(I)

又稱為“探索型”。

思想家而非實干家,抽象思維能力強,求知欲強,肯動腦,善思考,不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博,有學識才能,不善于領導他人??紤]問題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領域。

喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務,要求具備智力或分析才能,并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作,并具備相應的能力。 如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

藝術型(A)

有創造力,樂于創造新穎、與眾不同的成果,渴望表現自己的個性,實現自身的價值。做事理想化,追求完美,不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。

喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺,并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受,具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術方面(演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人),音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊指揮),文學方面(小說家、詩人、劇作家)。

然而,大多數人都并非只有一種性向(比如,一個人的性向中很可能是同時包含著社會性向、實際性向和調研性向這三種)?;籼m德認為,這些性向越相似,相容性越強,則一個人在選擇職業時所面臨的內在沖突和猶豫就會越少。為了幫助描述這種情況,霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個正六三角形的每一角。

MBTI:

邁爾斯布里格斯類型指標(MBTI)表中人的性格,是美國心理學家布里格斯和邁爾斯母女凱恩琳·布里格斯和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯制定的。

該指標以瑞士心理學家榮格劃分的8種類型為基礎,經過二十多年的研究后,編制成了《邁爾斯-布里格斯類型指標》,從而把榮格的類型理論付諸實踐。

邁爾斯在榮格的優勢功能和劣勢功能、主導功能和從屬功能等概念的基礎上,進一步提出功能等級等概念,并有效的為每一種類型確定了其功能等級的次序,又提出了類型的終生發展理論,形成四個維度。

約翰.畢比博士在《類型與原型》中,將心理類型理論和原型理論系統地結合在一起。

華南師范大學申荷永教授將心理類型引進了中國并加以擴展這四個維度就是四把標尺,每個人的性格都會落在標尺的某個點上,這個點靠近哪個端點,就意味著這個人就有哪方面的偏好。

內傾型(I)

ISTJ

安靜、嚴肅,通過全面性和可靠性獲得成功。實際,有責任感。決定有邏輯性,并一步步地朝著目標前進,不易分心。喜歡將工作、家庭和生活都安排得井井有條。重視傳統和忠誠。

ISFJ

安靜、友好、有責任感和良知。堅定地致力于完成他們的義務。全面、勤勉、精確,忠誠、體貼,留心和記得他們重視的人的小細節,關心他人的感受。努力把工作和家庭環境營造得有序而溫馨。

INFJ

尋求思想、關系、物質等之間的意義和聯系。希望了解什么能夠激勵人,對人有很強的洞察力。有責任心,堅持自己的價值觀。對于怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現過程中有計劃而且果斷堅定。

INTJ

在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃并直到完成為止。多疑、獨立,對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。

ISTP

靈活、忍耐力強,是個安靜的觀察者直到有問題發生,就會馬上行動,找到實用的解決方法。分析事物運作的原理,能從大量的信息中很快的找到關鍵的癥結所在。對于原因和結果感興趣,用邏輯的方式處理問題,重視效率。

ISFP

安靜、友好、敏感、和善。享受當前。喜歡有自己的空間,喜歡能按照自己的時間表工作。對于自己的價值觀和自己覺得重要的人非常忠誠,有責任心。不喜歡爭論和沖突。不會將自己的觀念和價值觀強加到別人身上。

INFP

理想主義,對于自己的價值觀和自己覺得重要的人非常忠誠。希望外部的生活和自己內心的價值觀是統一的。好奇心重,很快能看到事情的可能性,能成為實現想法的催化劑。尋求理解別人和幫助他們實現潛能。適應力強,靈活,善于接受,除非是有悖于自己的價值觀的。

INTP

對于自己感興趣的任何事物都尋求找到合理的解釋。喜歡理論性的和抽象的事物,熱衷于思考而非社交活動。安靜、內向、靈活、適應力強。對于自己感興趣的領域有超凡的集中精力深度解決問題的能力。多疑,有時會有點挑剔,喜歡分析。

外傾型(E)

ESTP

靈活、忍耐力強,實際,注重結果。覺得理論和抽象的解釋非常無趣。喜歡積極地采取行動解決問題。注重當前,自然不做作,享受和他人在一起的時刻。喜歡物質享受和時尚。學習新事物最有效的方式是通過親身感受和練習。

ESFP

外向、友好、接受力強。熱愛生活、人類和物質上的享受。喜歡和別人一起將事情做成功。在工作中講究常識和實用性,并使工作顯得有趣。靈活、自然不做作,對于新的任何事物都能很快地適應。學習新事物最有效的方式是和他人一起嘗試。

ENFP

熱情洋溢、富有想象力。認為人生有很多的可能性。能很快地將事情和信息聯系起來,然后很自信地根據自己的判斷解決問題??偸切枰玫絼e人的認可,也總是準備著給與他人賞識和幫助。靈活、自然不做作,有很強的即興發揮的能力,言語流暢。

ENTP

反應快、睿智,有激勵別人的能力,警覺性強、直言不諱。在解決新的、具有挑戰性的問題時機智而有策略。善于找出理論上的可能性,然后再用戰略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事,很少會用相同的方法做相同的事情,傾向于一個接一個的發展新的愛好。

ESTJ

實際、現實主義。果斷,一旦下決心就會馬上行動。善于將項目和人組織起來將事情完成,并盡可能用最有效率的方法得到結果。注重日常的細節。有一套非常清晰的邏輯標準,有系統性地遵循,并希望他人也同樣遵循。在實施計劃時強而有力。

ESFJ

熱心腸、有責任心、合作。希望周邊的環境溫馨而和諧,并為此果斷地執行。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務。事無巨細都會保持忠誠。能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助。希望自己和自己的所為能受到他人的認可和賞識。

ENFJ

熱情、為他人著想、易感應、有責任心。非常注重他人的感情、需求和動機。善于發現他人的潛能,并希望能幫助他們實現。能成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對于贊揚和批評都會積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領導能力。

ENTJ

坦誠、果斷,有天生的領導能力。能很快看到公司/組織程序和政策中的不合理性和低效能性,發展并實施有效和全面的系統來解決問題。善于做長期的計劃和目標的設定。通常見多識廣,博覽群書,喜歡拓廣自己的知識面并將此分享給他人。在陳述自己的想法時非常強而有力。

每個類型都會有適合他的職業,雖然測評不會精準定位到具體的專業,但是結合個人的一些其他情況,再根據專業的解讀,我們就可以定位出大致的適合的專業范圍,從而再反推高中應該怎么選科!

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個人建議,理綜,主要看你數學怎么樣,學的好的話,大學的高數可是一門富有心思的學科;文綜,主要看你英語和語文,上大學后大量的外國文獻是英文,故而英語必須成為優秀的學科,不然你到時候查閱大量的資料寫論文的時候,你看不懂英文文獻。

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