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如何學好高中歷史演講稿?高中應該怎么學好歷史?

如何學好歷史?首先,充分提高學好歷史意義的認識,學習歷史能夠更好促進個人的成長。

歷史是前人留下的足跡。

通過歷史可以感受到前人的努力和艱辛、積累的經驗和教訓,歷史本身就是個人人生的老師。

其次,把握學習歷史的規律。

尤其是中國歷史有非常明晰的歷史脈絡,主干就是時間軸,枝干就是各個朝代,枝葉就是一個個歷史事件。

由遠及近的時間軸上排列著夏、商、周、春秋、戰國、秦、漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、元、明、清、民國、中華人民共和國。

第三,掌握學習歷史的方法。

在歷史時間軸上,各個朝代的,一個個歷史事件,就是一個故事。

故事是人們喜歡接受的學習方式,通過故事的方式就如同看一部電影,看一場戲,時間、人物、劇情,就讓歷史生動起來。

學習歷史不要局限于書本,更要豐富、豐滿其故事劇情,那就多收集和閱讀一些相關資料。

慢慢就會發現,歷史是學習生活中最有意思、最快樂的一門課,甚至終生都會不舍,會不自覺堅持一直學習。

高中生要想學好歷史,首先要把握好中國有哪些主要的朝代(夏-商-周-春秋戰國-秦-東漢-西漢-三國-兩晉-南北朝-隋-唐-五代十國-兩宋-元明清-中華民國-中華人民共和國)其次,要了解那個朝代發生了什么大事,對中國的歷史進程有什么特別重要的意義,了解各個朝代的風土人情和各種特定的事物器具,最后要通讀課本,適當背誦一些重要考點

1、真正理解歷史學科知識特征,掌握歷史學科學習規律

宏觀上而言,歷史學科知識是把人類文明發展演進過程中的重要歷史事件、歷史人物、歷史現象按照時間的先后順序編纂而成,從而體現人類社會發展的階段特征和發展趨勢。

從微觀上講,就是要了解一個個歷史史實的前因、后果和大致過程。

具有時空概念,了解歷史的縱向發展和橫向聯系是歷史學科的基本特征。

理解了這一點,就會對歷史學科的學習有較好的思想準備。

2、掌握好基本史實,建立起知識之間的邏輯聯系

掌握基本的歷史史實,建立起史實之間的聯系的過程通常首先是在課堂上,在老師的引導下完成。

因此,確保45分鐘課堂質量是學好歷史學科的中心環節和關鍵環節。

保證課堂質量要做到:一聽,認真聽講,和老師進行有效的思維互動;二記,記錄每課的知識框架,對重點知識進行標注;三內化,老師當堂講述的知識最好能夠在上課時間內進行消化和吸收,不要給自己留下債務。

否則,積累的問題越多,時間越長,學生就會成為“負翁”。

3、歷史知識的運用和遷移,能夠解決不同情境下的問題

記住基本史實是基礎,會靈活運用知識才是王道。在新形勢下的各種考試,題目相對更為靈活,基本上很少考查某種歷史現象“是什么”的問題,而是考查“為什么”或者“你怎么看待”這種歷史現象的問題。比如說高二年級即將面臨的北京市全市會考,主觀題部分就非常注重對學生運用和遷移知識的考查。

歷史: 這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大,如果你記不住、背不下來,很難說怎么才能學好,尤其是對歷史沒有興趣的人,想考好成績,更是難上加難。

沒興趣,也就記不住,你連記都沒記住,怎么理解,做題的時候,怎么對應作答。

所以,學好歷史的關鍵在于在堅持學習和記憶的同時逐漸培養形成興趣,這就需要一個小計劃。

建議: 1、放長線釣大魚,不要緊盯眼前進度和考試,你的唯一考試就是高考,把幾本歷史書做個規劃,每天背熟一兩節內容即可,內容少或學有余力可適量增加,學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。

一輪背完再被第二輪、第三輪。

周末時間可酌情復習。

看書的時候,不但要把勾勾畫畫的看了,小故事、名言、圖片也要看,這是一個放松解悶的不錯途徑,也是積累冷知識點的好辦法。

2、不要注重做題,說實話歷史作業寫都不用寫,沒記住,照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。一定要注重理解。

3、學校一定會給你們發很多復習資料,就一個好處,肯定有分好類歸納好的知識點,看看,爭取記住。如果現在沒有,你可以自己簡單的做一個分類提綱,比如水利,比如文學作品等。記住只是提綱。只用于面對提綱,回憶知識點用。

4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上,長個心眼,充分利用輔導材料整理好的,也可以接好同學的。

5、多看答題,分析問題的知識要點。

方法一:思維導圖,講一節內容或一本書等先換成一個總體,然后再將他們按小節分類,再由小節擴大到書中細節要點,形成一種樹狀模式,然后按你畫的復習,回憶筆記,要點

如果時間記不到,就畫時間線,切記挨著寫時間,然后將該時間的發生的重大事情寫在上面

方法二:不同色標記法,這個方法有效復習,建議用三種顏色,一種標記你認為重要的(預習時候用),二種標記你有疑問,或你有自己見解的,第三種標記老師講的重點

方法三:針對答題,特別是大題,分析題目很重要

①如果一個題目寫的是根據材料,分析什么什么,那么這種題最簡單,不需要技巧,直接看材料,但不能照著抄,講材料換種說法,也就是說你可以將材料內容,語序顛倒,這就是相當于你寫的了

②如果一個題目學的是,根據材料,及已學內容,然后什么什么的,那么這時候你就需要首先根據材料判斷

它所考的范圍大致是哪里

第二分析材料,主要是看材料所涉及的時間任務事情影響,其中主要看影響,就可以再次將你所確定的考點范圍縮寫

將考點范圍縮小后,就得靠對課文的熟悉程度,不需要你全背,但你得大致知道他在講什么,然后再根據材料一句句分析,再加上自己和課文互相結合的見解,答題

學習方面的事情沒有一概而論!

有些人在有些方面就是有突出的天賦,當然也有些人在有些方面就是沒有天賦。

歷史的學習要先有興趣,再去探尋里面能夠讓我們逐漸上升的知識。

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